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Lernsystem und Lerncoaching an der Alemannenschule Wutöschingen mit Tanja Schöler
6. November @ 15:30 - 17:00
Für VereinsmitgliederKompetenzraster, individuelle Lernpläne und eine durchdachte Zeitstruktur bilden das Fundament des selbstorganisierten Lernens an der Alemannenschule Wutöschingen. Doch erst durch tragfähige Beziehungen und eine gezielte Begleitung entfaltet dieses System seine volle Wirkung.
In ihrem Vortrag gibt Tanja Schöler, Lernbegleiterin an der Alemannenschule Wutöschingen, Einblicke in das Lernsystem der Schule: Wie strukturieren Lernpläne den Lernprozess? Welche Rolle spielen Kompetenzraster für die individuelle Orientierung? Und wie schafft die Zeitstruktur Räume für selbstverantwortliches Lernen? Ein besonderer Fokus liegt auf der Rolle der Lernbegleiter*innen: Welche Aufgaben übernehmen sie? Wie ist das Lerncoaching im Deputat verankert? Und was macht die Haltung aus, mit der Lernbegleitung an der Alemannenschule gelebt wird?
Dieser Impuls ist ein weiterer Teil der Veranstaltungsreihe „Schmetterlingspädagogik der Alemannenschule Wutöschingen“ in weiteren Veranstaltungen werden zentrale Elemente der pädagogischen Ausrichtung vorgestellt und Fragen rund um deren Organisation im schulischen Alltag beantwortet.
Alle Veranstaltungen der Reihe bauen aufeinander auf, können aber auch einzeln besucht werden.
Wer kann teilnehmen?
Diese Veranstaltungen sind für Mitglieder der Netzwerke Schule im Aufbruch e.V., Teachers for Future Germany e.V., Schulverbund ‘Blick über den Zaun’ e.V., Materialnetzwerk eG.
Wenn du noch nicht Mitglied bist, erfährst du hier, wie du Mitglied im Schule im Aufbruch Netzwerk e.V. werden kannst: Jetzt Mitglied werden!
Sei dabei!
Hinweis: Den Zoom-Link bekommst du nach erfolgreicher Anmeldung am Vormittag der Veranstaltung zugesendet.
